デイヴィッド・J・チャーマーズ（David John Chalmers、1966年4月20日 – ） 意識の諸相 上 意識とは何か?意識の主観的特性は客観的な世界観と折り合いがつくのか?意識の科学はいかにして…
画像ギャラリー ヴィクトル・ピンチューク・ファウンデーション（ウクライナ） Talk by Yuval Noah Harari and Rutger Bregman ウクライナの大富豪ヴィクトル・ピンチュークが、英「エコ…
Photo by CBS via Getty Images 画像ギャラリー ガーディアン（英国） Text by Rosanna Greenstreet 「自分の嫌いなところは？」「読んでいなくて恥ずかしい…
お金を「貯める」ことではなく「使い切る」ことに焦点を当てた、これまでにないお金の教科書が、注目を集めている。DIE WITH ZERO 人生が豊かになりすぎる究極のルールという翻訳書だ。昨年の発売からじわじわと口コミで話…
脳の謎に挑む統合情報理論 意識はいつ生まれるのか 脳の謎に挑む統合情報理論 意識の謎を解明するトノーニの「統合情報理論」を紹介。 極上のサイエンス・エンターテインメント。 脳は意識を生み出すが、コンピュータは意識を生み出…
心理学概論 第10回 パーソナリティ心理学 パーソナリティ心理学は、主に人の性格を研究する領域である。自分や他者がどのような人物であるかを知ることは、日常生活ではもちろん、進学や結婚、就職などのライフイベントにおいても重…
心理学概論 第09回 臨床心理学 臨床心理学は、心理学のなかでも特に実践との結びつきが強い領域であり、心の問題を抱えている人の支援を主な目的としている。心の健康を保つことは、身体の健康の維持とともに、人の生涯にわたる課題…
心理学概論 第08回 発達心理学 発達心理学は、人の生涯にわたる心身の変化とそれが生じるしくみを研究する学問である。発達の研究対象はかつては子どもだけであったが、現在は大人も含むようになり、発達を多次元的・多方向的に見る…
和訳をあとで読むようにとって保存する。2021/11/02 意識の問題を突き進む(原文) デビッドJ.チャーマーズ アリゾナ州ツーソン哲学部、AZ 85721chalmers@arizona.edu Journal of…
心理学概論 第7回 教育心理学 教育心理学は、教育の多岐にわたる問題を心理学の視点から解明し、教育実践に役立てようとする研究領域である。この回では学校教育に焦点をあてて、教科の知識や技能の獲得過程や学習への動機づけに関わ…
ライフスタイル 2021/10/31 08:30 日曜日の恐怖を克服する4つの方法 Carrie Kerpen , 新たな1週間の労働を始める際に感じる不安を指す「日曜日の恐怖」は、これまでにないほど高まっている。 米キ…
心理と教育へのいざない。 第03回 教育と行政：教育の政策，法・制度，管理・経営 公教育を運営する教育行政について学ぶ。教育行政の研究領域である教育政策、教育法・制度、教育管理・経営について説明したうえで、戦後の各時期に…
植物とは、本来獰猛なものだ。池之端の叔母さんのうちでは、ベランダの植物が壮絶な生存競争を繰り広げている。へちまや朝顔だけでなく、そこには、昆虫や鳥も参戦し、日々K-1並みのバトルが開催されている。 けれど、あの時の幻の中…
心理と教育へのいざない。 第02回 教育と社会 わたしたちが見聞し体験する全ての事柄は必ず現実の世界に原因を持ち、さらに他の現実世界の事柄に関わっていく。教育もその例外ではない。全体社会という大きなシステムの中のサブシス…