第3回　心理アセスメント2―信頼性と妥当性、知能・発達検査―

第3回　心理アセスメント2
―信頼性と妥当性、知能・発達検査―

心理アセスメントにおいて用いる心理検査について、検査の信頼性と妥当性などについて解説するとともに、主な知能検査と発達検査について解説する。

【キーワード】
心理検査、信頼性と妥当性、標準化、知能検査、発達検査

1.心理アセスメントと心理検査

定量化:数値によって目に見える形にし、心理的特徴を数値の大小によって理解できる形にすること

測定(measurement):定量化するための「ものさし」を作成し、それにより定量化する営み

尺度(scale):作成されたものさし

(1)信頼性(reliability)

測定されたデータの精度や再現性に関する概念

・再検査法　心理テストや知能テストの信頼性を評価することを目的に、同じテストを、間隔を置いて同じ対象者に2度行う。 2度のテストの得点間の相関係数を求めそれを信頼性係数とする方法。 再テスト法と呼ばれることもある。

・平行検査法　「平行検査法」とは、内容や構成概念、難易度がほぼ等しい2種類の検査を作成し、両者の測定値間の相関係数から等価性を確認する方法です。 相関係数を信頼性係数の推定値とし、その値から信頼性を評価します。

・α係数による内的整合性の検討　内的整合性internal consistency

(2)妥当性

検査が測定したい内容を適切に測定しているかにかかわる概念である。

・内容的妥当性　content validity　妥当性の一種で、テストや心理測定で測定しているものが、真に自分の調査の対象としているものを測定できているかについての妥当性のこと。測定値の妥当性を評価する外部基準が得られないものがある場合には、テストや心理側的を構成している項目が、測りたいものを過不足なく測れているかを専門家などにより判断する。例えば国語のテストで漢字の書き取りだけを行っても国語力のすべてを調べているとはいえないので、内容的妥当性は低いということになる。

・基準関連妥当性　テストや心理測定によって得られた値が、外部基準と高い相関を持つかどうかを指す指標。 例えば上司として能力検査であれば、部下や同僚による外部評価、業績などが外部基準となる。 能力検査の得点と外部基準の相関が低ければ検査の妥当性は低いということになる。併存的妥当性　予測的妥当性基準関連妥当性は、同時期に行われた外部評価や類似のテストとの相関を見る併存的妥当性（concurrent validity）と、業績などのように後になって分かるような基準との相関を見る予測的妥当性（predictive validity）に区分される。

・構成概念妥当性　ある評価法が，測定しようとする概念や特性をどれだけ適切に反映しているかを意味します． 言い換えると，全体的に見て個々の因子を組み合わせたとき，測定項目全体が意図するものを測っているかどうかに関する妥当性のことをいいます．

(3)標準化

一連の過程を経て一定の共通した実施法を確立し、検査から得られた結果に基準を設定する作業

(4)テスト・バッテリー　一般には，まず実施の容易なタイプの知能検査と性格検査を実施し，知能や性格の特徴を大まかにつかんでから，個々のクライエントのニーズや問題性に応じた検査を選択，実施していくという方法がとられることが多い。 このような検査の組み合わせをテスト・バッテリーと呼ぶ。

2.心理検査と医療保険制度

3.知能検査

(1)ビネー式知能検査

ビネー式知能検査は、ビネー(Binet,A)とシモン(Simon,T.)が開発し、ターマン(Terman,L)によって修正・発展された知能を測定するための検査です。

日本では、田中ビネー（田中寛一）と鈴木ビネー（鈴木治太郎）が代表的だそうですよ。

（現場では田中ビネーしか見たことないですが・・・）

と、そんなことは正直どうでもよいのですが、最初にこの検査の位置付けを確認しておきましょう。

以下の図版をご覧ください。

ビネー式知能検査は、主にインテーク面接の過程（とも限らないが）で行われる、臨床心理アセスメントの際に用いられる技法のうち、クライエントの知能を測定する検査法の一つであると述べることができます。

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