第3回　対象（２）言語学から

第3回　対象（２）言語学から

（１）言語学の研究領域を理解する。
（２）言語学に対する記号論の影響を理解する。
【キーワード】
記号、ド・ソシュール、ランガージュ、ラング、パロール、シニフィアン、シニフィエ、恣意性、二重分節、音声学、音韻論、文法、形態論、統語論、文章論、意味論、語用論、文字論

言語科学会

1.言語学とは

言語学(linguistic)「言語の構造と機能とに関する科学的研究」

記号(sign)

形式言語(formal language)

人工言語(artifical language/constructed language)

2.記号としての言語

ド・ソシュール(Ferdinad de Saussure,1857-1913)

・差異　rとl

・分節

・二重分節:音による分節と語による分節

・言語の生産性(productivity)

ランガージュ(langage) 言語活動、言語能力

ラング(langue)それぞれの社会において社会的規模の体系として実現された言語

パロール(parole)発話

シニフィアン/シニフィエ

恣意性

構造と体系　統合関係(syntagmatic)と連合関係(paradigmatic relation)

3.音声学phoneticsと音韻論phonology

音声(speech sounds)

音(sound)

4.文法(grammar)と形態論(morphology)・統合論(syntax)・文章論

統語範疇　syntactic category
語彙範疇　lexical category
句範疇　　phrasal category

5.意味論(semantics)・語用論(pragmatics)

文脈　context
「言外の意味」⇒暑いですね・・・・・窓を開けてほしい、エアコンをつけてほしい

心理学者・オズグット1950年に開発SD法(意味微分法semantic differential method)

家族的類似(family resemblance)

6.文字論

書き言葉の媒体としての実質を担っている。
文字をもたない言語がある。
漢字をもとにかな文字が作られてきた。

7.「新しい言語学」について

「旧言語学」
「人間と人間の文化の特別かつ普遍的な仕組み」

チョムスキーの生成文法

【言語学の革新者】チョムスキーの生成文法を分かりやすく解説！ – TAKA blog (bright-english-edu.com)

チョムスキー階層 – Wikipedia

学習課題

第一章の演習問題で見出した事例と、言語学との関係を考えてみよう。

Tweet

Pocket