第13回 医療における心理臨床
心理と教育へのいざない。
第13回 医療における心理臨床
1.医療と心理臨床
(1)医療の進歩と心
(2)医療領域における心理士の活動
2.チーム医療と多職種協働
(1)チーム医療とは
(2)生理ー心理ー社会モデル
エンゲルengel
生物－心理－社会モデル
生物心理社会モデル
https://www.cscd.osaka-u.ac.jp/user/rosaldo/140201biopsychosocial.html
Bio-Psycho-Social model
https://www.med.nagoya-u.ac.jp/general/img/uploads/2017/04/e74038da98bea146394ad1e5329a1f96.pdf
3.医療における心理士の仕事
(1)医療現場における心理士の仕事
(2)チーム医における心理士の役割
4.身体科医療の心理臨床の意義
クラインマン
アーサー・クラインマン
クラインマン医療人類学の意義 －沖縄シャーマニズム研究を …
5.おわりに
「公認心理師法」が成立。心理的ケアがより身近なものとして実践されていくことに期待。
心理と教育へのいざない。
目次
１ 教育とは
２ 教育と社会
３ 教育と行政：教育の政策、法・制度、管理・経営
４ 学校教育
５ 大人が学ぶ理由：生涯学習
６ 記憶のしくみ：教育心理学
７ 赤ちゃんの心：発達心理学
８ 対人認知：社会心理学
９ 「見える」から「見る」へ：心理学と臨床心理学
１０ 臨床心理学と心理療法
１１ イメージを用いた心理療法
１２ 教育現場におけるカウンセリング
１３ 医療における心理臨床 ← 今回
１４ あいだの臨床心理学
１５ 課題と展望
